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Dans le cadre de la formation par la recherche, le LyRIDS met l’accent sur la diffusion de la culture scientifique aux élèves ingénieurs, au moyen de deux enseignements dispensés durant leur formation (ING4 et ING5) :

  •  Recherche & Développement.
  •  Initiation Recherche & Innovation.

Les élèves-ingénieurs participent au cours des années 4 et 5 à des visites de laboratoires et à des ateliers animés par des enseignants-chercheurs du LyRIDS et par de nombreux chercheurs partenaires.

A ces visites s’ajoutent un accompagnement sur des projets de recherche au sein desquels ils s’initient au métier de la recherche et à la démarche scientifique.

Cette formation enrichit la pédagogie, favorise l’attractivité de la recherche au sein d’une école d’ingénieurs (plus de 50 élèves/an) et la poursuite d’études en stages de recherche et en thèse de doctorant (50% des thèses soutenues et en cours sont des anciens élèves de l’ECE).

Deux étudiants ECE assemblent un drone lors d’un projet pratique au Fablab.

La formation doctorale a été particulièrement renforcée depuis 2017. Depuis cette date, le LyRIDS comptabilise 22 thèses soutenues dont 11 diplômés ingénieurs de l’ECE, et 10 thèses en cours dont 2 diplômés ingénieurs de l’ECE.

Une dernière enquête sur le devenir des anciens doctorants du LyRIDS indique que 52,6 % d’entre euxoccupent des postes dans le milieu académique et environ 45 % sont employés dans l’industrie.

Il est difficile de quantifier à ce jour les poursuites d’études dans les autres organismes de recherche, mais il est clair que le processus mis en place dans le cadre de la formation par la recherche est attractif et donne envie aux diplômés ingénieurs de poursuivre par une formation doctorale. critique et, pour certains, de poursuivre vers un doctorat.

Cette structuration autour d’un programme interdisciplinaire a permis de créer de nombreuses collaborations scientifiques avec des organismes de recherche nationaux et industriels. Les accords-cadres et spécifiques signés avec les organismes de recherche permettent au centre de recherche de l’ECE :

  • D’inscrire les doctorants dans les écoles doctorales.
  • De co-encadrer les doctorants avec les directeurs de thèses rattachés aux organismes.
  • De réaliser des publications communes.
  • D’avoir accès à des équipements scientifiques spécifiques de hautes technologies.
  • De signer des détachements d’EC dans des organismes de recherche et des pôles de compétitivité tels que l’institut VEDECOM (dont l’ECE est membre).
  • De proposer des thèses CIFRE avec des industriels et des organismes académiques.

Université Paris-Saclay

ALTEN (Lincoln)

Telecom Sud Paris : Services répartis,Architectures,MOdélisation, Validation, Administration des Réseaux (S@MOVAR)

CNAM de Paris : Centre d’études et de recherche en informatique et communications (Cédric)

L’Institut de Recherche Biomédicale des Armées (IRBA)

L’observatoire de Meudon-PSL

KNDS

ALTEN (Lincoln)

Le LyRIDS développe et développera ses activités sur chacun des sites actuels de l’ECE : Paris, Lyon, Bordeaux, et futurs : Rennes, Marseille, Toulouse

Université Aix Marseille

Ces nombreux accords lui permettent de créer des liens étroits avec les universités et laboratoires associés où sont impliqués les enseignants-chercheurs dans des thématiques de recherche communes. Ils permettent aussi au LyRIDS d’assurer aux doctorants une inscription et un suivi dans les écoles doctorales, de co-encadrer les doctorants avec des organismes de recherche et de réaliser des publications conjointes.

Les enseignants-chercheurs participent activement au rayonnement de la recherche à l’international sous différentes formes.

Présentation de communications publiées dans des actes de conférences avec comité de lecture.

Participation au comité de programme, de lecture et d’organisation de conférences internationales.

Encadrement d’élèves internationaux dans le cadre du programme ERASMUS et de stages recherche. Le centre de recherche a reçu depuis 2017 une dizaine d’élèves.

Invitation de chercheurs invités de renommée mondiale pour présenter des communications.

Participation au programme de la mobilité sortante pour effectuer un séjour pédagogique et de recherche dans un organisme étranger.