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Une forte dimension humaine pour révéler le meilleur de vous-même.

S’il est évident qu’il existe un fort esprit collectif dans nos promotions, nous portons également une attention particulière à tous les élèves ingénieurs. Chacun est porteur de qualités différentes. Elles doivent s’exprimer pleinement car elles sont à la base de votre vie et de votre réussite.

Accompagnement de tous les élèves : tutorat, coaching, soutien et suivi des parcours
Prise en compte des spécificités de chacun (aménagement de cursus pour les sportifs et musiciens de haut niveau, etc.)
Mineure projet personnel : possibilité de suivre des enseignements complémentaires pour la réalisation d’un projet personnel

L’ECE est reconnue pour former des ingénieurs de haut niveau, mais aussi pour son attachement à la transmission de valeurs fortes : éthique, solidarité, respect, écoute, ouverture, autonomie et partage. Elles imprègnent les enseignements mais aussi la relation quotidienne entre les professeurs, les équipes administratives et les élèves. Un ingénieur est un acteur important dans le développement d’une entreprise. Il ne peut pas agir sans avoir des repères solides. Sa responsabilité face au progrès et ses conséquences, son leadership lui imposent des obligations humaines et citoyennes. L’objectif de l’ECE n’est pas seulement de vous les apprendre mais de les faire appliquer et de les mettre en perspective à chaque instant de votre vie.

Les enseignants sont à l’écoute des élèves

C’est une dimension importante de notre pédagogie. Nous multiplions les occasions d’échanges pour renforcer et approfondir les acquis, à l’occasion des cours mais aussi dans l’encadrement des équipes au cours des nombreux projets qui ponctuent le cursus.
Le corps enseignant est composé d’enseignants-chercheurs permanents ou vacataires issus du monde de l’enseignement supérieur et de la recherche ou du monde de l’entreprise.

Les filles à l’ECE

Les filles représentent 16 % de nos effectifs. Elles sont reconnues pour leurs qualités et leur tempérament et sont appréciées dans les entreprises. Les majors de promos, les présidents d’association… sont très régulièrement des filles.

Elles bougent

L’ECE est membre de l’association “Elles bougent” dont l’objectif est de faire découvrir aux jeunes filles, les métiers passionnants d’ingénieurEs dans l’automobile, l’aéronautique, le spatial, le transport ferroviaire, le maritime et l’énergie. Des marraines des entreprises partenaires (EADS, Dassault Aviation, PSA Peugeot Citroën, Renault, Alstom, SAFRAN, SNCF, Valéo, Thalès, etc.) viennent à la rencontre des lycéennes et des étudiantes lors des manifestations organisées tout au long de l’année.Pour en savoir plus : www.ellesbougent.com

La diversité et la valeur des profils intégrés

La promotion de la 1ère année du cycle ingénieur en atteste : 55 % de bacheliers scientifiques issus du cycle prépa de l’ECE, 35 % d’élèves issus de classes prépas classiques et 10 % d’étudiants recrutés par la voie des admissions parallèles (DUT, L2/L3).

Ceci conduit à une grande richesse lors des nombreux travaux en équipe.

L’accompagnement des élèves (tutorat, soutien, coaching…)

L’ECE s’attache à faire réussir tous ses élèves. Pour cela, elle a mis en place un certain nombre de dispositifs :

Cours de méthodologie de travail pour tous, en 1re année de prépa
Entretiens systématiques avec les élèves en difficulté, en relation avec les parents
TD de soutien obligatoires après les 1ers DS en octobre, tutorat et coaching personnalisé pour les élèves en difficulté
Proximité et disponibilité des enseignants permanents : professeurs référents dans toutes les années, soutien personnalisé plus poussé à la demande des élèves, conseils dans les choix de cursus et de projet professionnel
Solidarité inter-élèves : propositions de cours, soutien aux autres, association tutorat.
Heures de disponibilités pédagogiques.

PQPM “Pourquoi pas moi ?”

“Pourquoi pas moi ?” est un dispositif en faveur de l’égalité des chances. L’objectif est d’accompagner pendant 3 ans (de la 2nde à la terminale), des lycéens issus de zones défavorisées (ZEP, ZUS), ayant un réel potentiel scolaire leur permettant d’envisager de poursuivre des études supérieures, auxquelles ils ne pensent pas avoir accès, du fait de blocages sociaux. Ils sont encadrés par des
binômes d’étudiants-tuteurs volontaires, spécifiquement formés et encadrés par l’école. L’ECE a signé des conventions de partenariat avec les Lycées Romain Rolland d’Argenteuil et Romain Rolland de Goussainville. Elle accueille depuis début février 2007 des élèves qui se sont engagés à suivre ce programme sur 3 ans. Des activités très variées, à l’école et à l’extérieur (sortie théâtre, visite de musée, etc.), sont organisées autour de 7 modules : techniques d’expression, découverte de l’entreprise, acquisition de capital culturel et scientifique, projet en équipes, outils et méthodologie, comportement en société et suivi individuel pour la
préparation du projet d’études du lycéen.

Adaptation du cursus pour les sportifs* ou les artistes

L’ECE propose aux sportifs ou musiciens de haut niveau qui souhaitent mener de front leurs études tout en poursuivant la pratique de leur passion, une adaptation du cursus et des emplois du temps, pour suivre les entraînements et participer aux compétitions internationales.

* Aviron, basket, boxe, escrime, tennis, voile, water-polo, etc.

Le tutorat, une autre manière de vous aider à réussir

Les élèves qui le souhaitent peuvent se faire aider par d’autres élèves plus expérimentés. Ce tutorat pédagogique facilite l’apprentissage des connaissances ainsi que l’intégration des nouveaux élèves. Il permet également aux plus anciens de se familiariser avec les principes de l’encadrement : écoute et assistance.

Le séminaire d’intégration

Un des moments forts de la vie de l’école consiste en l’organisation de séminaires d’intégration pour les nouveaux venus. En septembre, les 1res et 2es années de prépa partent pour un séminaire de 3 jours dans un lieu “estival” et les 3es années (anciens
et nouveaux) partent en janvier pour 3 jours, le plus souvent au ski. Il est à noter que le staff de l’école (direction, enseignants permanents et administratifs) participe et encadre les élèves.