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Admission post-bac en prépa intégrée
La prépa intégrée ECE respecte un réel équilibre horaire entre les enseignements de mathématiques, de physique, d’informatique et d’électronique. Elle intègre également des enseignements en gestion, formation humaine, initiation à la conduite de projets, communication et langues étrangères, et réserve déjà une part au travail en équipe à travers des projets mêlant sciences et technologies (PSTE).
Qu’est-ce qui distingue la prépa intégrée ECE d’une prépa classique ?
Tout d’abord les contenus. Programme de tronc commun sur 2 années, la prépa intégrée ECE propose un équilibre soigneusement étudié entre entre la théorie et la pratique. Elle a pour fonction d’apporter un socle de connaissances scientifiques qui serviront de base à toutes les disciplines enseignées en cycle ingénieur. Mais son objectif essentiel est d’établir le lien entre la connaissance et les applications pratiques, grâce au raisonnement et à l’expérimentation. Il s’agit donc aussi de méthode.
Comment passer de la théorie au projet ?
Il ne suffit pas d’expliquer la méthode au tableau noir.
C’est bien d’un état d’esprit qu’il est question, tout autant
que d’un entraînement à l’analyse, à la réflexion, et à la
pratique. Les vertus d’un système d’alternance permanent
entre la salle de classe et les laboratoires sont de mettre
en évidence la difficulté du passage de la science à ses
applications, et d’apprendre aux étudiants à surmonter celle-ci
dans des projets de plus en plus complexes. C’est donc bien
le métier d’ingénieur qui est visé dès le départ dans toutes ses
dimensions, de façon vivante, variée, laissant à chacun tout
le loisir de découvrir et de se préparer aux choix importants
d’orientation qui lui seront proposés en cycle ingénieur.
Découvrir des nouvelles matières dès le début
La prépa intégrée de l’ECE permet de découvrir des nouvelles matières dès le début de ses études supérieures. Le programme de sciences démarre sur les fondamentaux acquis en Terminale S et celui des technologies (électronique et informatique) commence par le BA.ba. Les enseignements scientifiques et techniques sont complétés par les matières d’ouverture et la vie associative.
La vie associative
Autre point fort de la prépa intégrée ECE, les élèves participent à la vie associative de l’école, à condition que cela n’empiète pas sur leur cursus scolaire. Ils peuvent ainsi faire du sport, participerà des projets humanitaires, techniques ou culturels, travailler sur des événements ou prendre part à des activités ludiques.
Des cours magistraux
Pour faciliter le passage du lycée à l’enseignement supérieur, l’ECE a mis en place une organisation qui permet aux élèves de garder leurs repères tout en franchissant le cap de la grande école. 70 % des enseignements (TP, TD et projets) se font en petits groupes.
Intégrer une école d'ingénieurs après le bac.
Le cycle préparatoire de l'ECE, une véritable prépa intégrée
Les admissions post-bac sont possibles à l'ECE, grâce à l'admission au sein de la prépa intégrée. Au terme de deux années de préparation, l'étudiant accède au cycle Ingénieur.
Le cycle préparatoire est intégré. Cela signifie que l’Ecole a opéré des choix quant au contenu des enseignements et à la pédagogie utilisée. Ces choix ont pour objectifs de permettre à chaque élève d’acquérir des connaissances et de développer des compétences dans une ambiance d’Ecole d’Ingénieurs.
En particulier, une part significative est accordée à l’informatique et à l’électronique afin de mettre en application les enseignements plus théoriques des cours de mathématiques et de physique. Des projets permettent déjà d’aborder des questions de méthodologie, de s’entraîner au travail en équipe et de développer son autonomie.
Les cours de formation humaine, communication, gestion et langues étrangères dispensés dès le cycle préparatoire complètent ces différents enseignements.
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Suivi pédagogique – évaluation
Durant la prépa intégrée, l’évaluation des élèves est effectuée par des contrôles continus. Ils permettent aux élèves de vérifier régulièrement leurs acquis. Le passage dans l’année supérieure ainsi que celui en cycle ingénieur s’effectuent sur la base de ces contrôles continus pour lesquels une moyenne minimale est requise.
Chaque année équivaut à 60 crédits ECTS, conformément au dispositif européen d’organisation des études (LMD).
L’implication des enseignants permet à l’équipe pédagogique de suivre les élèves et d’aider ceux qui se trouvent en difficulté. En particulier, durant le cycle préparatoire, des séances supplémentaires d’exercices sont organisées en groupes de taille restreinte pour les élèves ayant besoin d’un soutien et des “entretiensbilans” sont effectués avec les responsables du cycle préparatoire*.
Un système de tutorat, dans le cadre duquel les plus anciens aident les plus jeunes, permet un soutien complémentaire pour les élèves qui le souhaitent.
*Des séances de coaching et de méthodologie (organisation et efficacité scolaire) sont organisées pour les élèves en difficulté.
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