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Documents « Multimédia » : analyse et codage
Ces travaux de recherche s’inscrivent dans le cadre d’une collaboration entre le Centre de Recherche en Informatique de l’Université Paris 5 – équipe des Systèmes Intelligents de Perception – et le département de recherche de l’ECE.
Le terme multimédia, dans ces différentes acceptations
courantes, recouvre des applications techniques très diverses et
repose sur des types d’information très variés : audiovisuels,
sémantiques, tridimensionnels, textuels….
Cependant, quelle que soit la diversité des applications, des contextes
d’utilisation ou des technologies employées, les problématiques
posées sont souvent les mêmes. Il s’agit principalement
de création, de codage, de transformation et de gestion, de recherche,
d’analyse et d’extraction, puis de diffusion de l’information
concernée.
Nos travaux de recherche repositionnent ces problématiques dans
le cadre d’un système plus global, en particulier lorsque
les documents manipulés sont "multi-média", c'est-à-dire
qu’ils utilisent conjointement plusieurs média.
L’originalité de cette compréhension du multimédia
à la lumière des systèmes complexes doit permettre
de mettre en œuvre des outils ou des méthodes génériques
autorisant par exemple l’extraction automatique de séquences
audiovisuelles d’une base de données importante à
partir d’une requête sonore ou sémantique et textuelle.
Activités
Ce projet repose sur les compétences scientifiques et techniques du laboratoire des systèmes de perception et de l’ECE et s’inscrit dans la thématique de recherche de chacun de ces laboratoires.
Dans le cadre d’un cours dispensé à l’ECE sur
les nouvelles technologies du multimédia, les élèves
ingénieurs sont amenés à découvrir le contexte
scientifique, industriel et économique ainsi que les particularités
de plusieurs facettes du multimédia. Ce cours comprend en particulier
des approfondissements sur la videonumérique et le traitement d’image
–spécialité du laboratoire SIP-CRIP5- mais aussi sur
la gestion et le codage des documents, les protocoles de diffusion multimédia,
l’audionumérique, les objets tridimentionnels…
Les élèves, suite à ce cours, et dans le cadre de
ces travaux de recherche, ont la possibilité lors de leur projet
de fin d’étude ou lors de projets plus ponctuels réalisés
en cours d’année, d’approfondir telle ou telle facette
d’une technologie ou d’une application multimédia.
Une vingtaine d’équipes de 3 à 6 étudiants
travaillent actuellement dans ce cadre de recherche pour leur projet de
fin d’études. Chaque équipe est amenée à
développer une thématique multimédia particulière,
qu’elle soit autonome ou corrélée avec celles d’autres
équipes.
Ces thématiques sont très diverses, à l’image des possibilités offertes par le multimédia. Elles utilisent toutes des normes ouvertes (par opposition à des normes propriétaires fermés, restreintes dans leur utilisation, et nombreuses dans l’industrie du multimédia). Ces thématiques suivent l’avancement des travaux de recherche d’organismes comme l’INRIA, le W3C, le NIST ou le MIT. Elles sont réalisées quelquefois avec des entreprises afin de permettre l’étude d’une problématique industrielle particulière.
Afin d’illustrer la diversités des sujets abordés, il est possible de citer notamment parmi les projets étudiés récemment la reconstruction tridimentionnelle en VRML du site de Carthage avant sa destruction par Rome, un système automatique de création de partitions musicales en MusicXML, la segmentation automatique par contour actifs de type snake de cellules biologiques en vue d’en faciliter le comptage par traitement d’images, la mise en œuvre d’un serveur web bancaire dynamique utilisant pour la navigation la synthèse ou la reconnaissance vocale (VoiceXML), la visite de biens immobiliers avec de la vidéo interactive et des images et animation dynamiquement générées (SVG, SMIL, X3D) ou encore la réalisation d’un système de gestion et partage des connaissances et des documents au sein d’une entreprise avec les technologies liées aux webservices.
