Admission post-bac en prépa intégrée

Kamel Hamdache, Directeur de Recherche CNRS - École Polytechnique et responsable des enseignements de mathématique en prépa intégrée à l'ECE

Les 7 majeures de l’ECE couvrent un champ scientifique et technologique très étendu. La préparation intégrée de l’ECE prend pleinement en compte cette ouverture tout à la fois généraliste et high-tech en proposant, dès la deuxième année, deux parcours possibles au choix des étudiants.

Plutôt généraliste, ou plutôt high-tech ?

Tel est le choix proposé aux élèves après une première année de prépa intégrée au cours de laquelle les enseignements de mathématiques, de physique, d’informatique et d’électronique respectent un bon équilibre entre sciences et technologies. En deuxième année, ils peuvent opter pour un programme renforcé en sciences telles que la mécanique des fluides et la mécanique des systèmes, ou bien choisir la voie high-tech, avec un entrainement plus intense à l’utilisation des technologies électroniques et informatiques. Quelle que soit la voie empruntée en deuxième année de prépa (généraliste ou high-tech) il sera toujours possible d’entrer dans la majeure de son choix.

La Prépa intégrée ECE : 2 années pour découvrir et étudier ce que l’on aime le plus

C’est l’idée essentielle dans toute la formation ECE, que la théorie et la pratique sont abordées de manière équilibrée et s’enrichissent mutuellement. Ainsi, contrairement à ce qui se passe pour ceux qui suivent une prépa classique, les élèves de la prépa intégrée de l’ECE n’attendent pas l’entrée en cycle ingénieur pour découvrir et pratiquer les technologies qui leur seront utiles tout au long de leur vie professionnelle. L’apprentissage de ces technologies commence dès le premier mois de la première année, et se poursuit en deuxième année aussi bien dans la voie plus généraliste que dans la voie plus high-tech.

Les deux cursus de prépa intégrée à l'ECE

Qu’est-ce qui distingue la prépa intégrée ECE d’une prépa classique ?

C’est l’idée essentielle dans toute la formation ECE, que la théorie et la pratique sont abordées de manière équilibrée et s’enrichissent mutuellement. Ainsi, contrairement à ce qui se passe pour ceux qui suivent une prépa classique, les élèves de la prépa intégrée de l’ECE n’attendent pas l’entrée en cycle ingénieur pour découvrir et pratiquer les technologies qui leur seront utiles tout au long de leur vie professionnelle. L’apprentissage de ces technologies commence dès le premier mois de la première année, et se poursuit en deuxième année aussi bien dans la voie plus généraliste que dans la voie plus high-tech.

Découvrir des nouvelles matières dès le début

La prépa intégrée de l’ECE permet de découvrir des nouvelles matières dès le début de ses études supérieures. Le programme de sciences démarre sur les fondamentaux acquis en Terminale S et celui des technologies (électronique et informatique) commence par le BA.ba. Les enseignements scientifiques et techniques sont complétés par les matières d’ouverture et la vie associative.

La vie associative

Autre point fort de la prépa intégrée ECE, les élèves participent à la vie associative de l’école, à condition que cela n’empiète pas sur leur cursus scolaire. Ils peuvent ainsi faire du sport, participerà des projets humanitaires, techniques ou culturels, travailler sur des événements ou prendre part à des activités ludiques.

Des cours magistraux

Pour faciliter le passage du lycée à l’enseignement supérieur, l’ECE a mis en place une organisation qui permet aux élèves de garder leurs repères tout en franchissant le cap de la grande école. 70 % des enseignements (TP, TD et projets) se font en petits groupes.

Intégrer une école d’ingénieurs après le bac.

La Prépa intégrée ECE : 2 années pour découvrir et étudier ce que l’on aime le plus

La personnalisation du cursus démarre dès la prépa intégrée. En 1^ère année, les élèves découvrent les sciences et les technologies qui seront à la base de leur cursus. En 2^ème année, ils choisissent entre le parcours généraliste à dominante scientifique et le parcours high-tech à dominante technologique. Le choix s’effectue en fonction de ses goûts.

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Suivi pédagogique – évaluation

Durant la prépa intégrée, l’évaluation des élèves est effectuée par des contrôles continus. Ils permettent aux élèves de vérifier régulièrement leurs acquis. Le passage dans l’année supérieure ainsi que celui en cycle ingénieur s’effectuent sur la base de ces contrôles continus pour lesquels une moyenne minimale est requise.

Chaque année équivaut à 60 crédits ECTS, conformément au dispositif européen d’organisation des études (LMD).

L’implication des enseignants permet à l’équipe pédagogique de suivre les élèves et d’aider ceux qui se trouvent en difficulté. En particulier, durant le cycle préparatoire, des séances supplémentaires d’exercices sont organisées en groupes de taille restreinte pour les élèves ayant besoin d’un soutien et des “entretiensbilans” sont effectués avec les responsables du cycle préparatoire*.

Un système de tutorat, dans le cadre duquel les plus anciens aident les plus jeunes, permet un soutien complémentaire pour les élèves qui le souhaitent.

*Des séances de coaching et de méthodologie (organisation et efficacité scolaire) sont organisées pour les élèves en difficulté.

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